Første dag på Sao Mai

Mandag d. 4. august



Puhha...



Vi (Sara, Jannie og Jeg) tog afsted kl 7.00 i morges og ankom til Sao Mai 7.40, så der var lige tid til at ryge en enkelt cigaret og få styr på nerverne, eller måske rettere sagt, den manglende lyst...

Da jeg kom op i min "klasse" var der ca. 18 børn og kun én lære(Hám)- jeg tænkte at de 2 andre lærere måske var lidt forsinket. Det viste sig så, at de andre lære var igang med noget andet, så det var kun Hám og jeg der skulle tage os af de 18 børn...

Det første jeg lagde mærke til, var en lille dreng på ca. 2 år, som var dybt ulykkelig, han græd meget, men der var ikke rigtig nogen der prøvede at trøste ham, han fik bare lov at sidde for sig selv... Det kunne mit hjerte ikke bære, så jeg satte mig over til ham og forsøgte, så godt jeg nu kunne, at trøste ham - dog uden det store held )-:

Hám er ikke så god til engelsk og den eneste verbale kommunikation mellem hende og jeg var "how are you?, Welcome og Help me!" Jeg forsøgte at spørge lidt ind til børnene, hende og dagens program, men hun forstod ikke hvad jeg sagde, trods massere af fagter og grimasser. Det var MEGET frustrerende og da jeg gik til frokost, var jeg mildestalt parat til at opgive!

Efter frokostpausen, som varer 2½time inkl. en god lur - så tingende lidt lysere ud. Hám og jeg fik kommunikeret lidt mere end det ovenstående og jeg tror måske at hun har været lidt genert, hvilket manglende fællessprog ikke hjælper på! Hun begyndte så småt, at medinddrage mig i aktiviterne, ved at vise mig piktogrammerne for disse, hvor aktiviteten også er skrevet med engelske ord, hun viste også interesse for at lære at udtale disse ord (-:

Kl. 16.30 forlod vi igen Sao Mai og det var med lidt lysere sind, dog er jeg frustreret over ikke at kunne spørge ordentlig ind til "hvad, hvorfor og hvordan", men tror det ordner sig, som dagene går og jeg kommer mere ind i "rutinen"



Skemaet for 1. dag på Sao Mai (som jeg oplevede det):



kl. 8-9 Morgensang, med præsentation af alle børnene, hvor de efter tur fik et billede af dem selv og derefter viste det til de andre, samt andre "sanglege", hvor Hám sang og de klappede i takt



kl. 9-10 Motoriktræning, hvor de skulle pege på mund, øjne, øre osv., og noget der mindede om den gammeldaws gymnastik, hvor de gik ned i knæ, fejede med armene mod gulvet, strakte armene ud til siden osv.



kl. 10-11.30 Mad, nogle af børnene fik ris med noget hakket kød og grønt, men andre fik grød - tror nok at det var de ældste der fik ris og de mindste som fik grød, de som fik grød, skulle mades og det foregik ved at jeg fik én skål og én ske og så skulle jeg ellers made 4 børn med dette...



kl. 11.30-14.00 Alle skulle sove - håber og tror, at der blev én lære i klassen og sov sammen med børnene, med er ikke sikker...



kl. 14.00- 15.00 sprog-udvikling, Hám fortalte historie, til 3 billeder og børnene skulle derefter op og fortælle lidt om billedet, samt sige hvad hun pegede på, efter tur...



kl. 15.00 - 15.30 "Jeg kan" ,børnene fik vist hvordan man ligger en karklud sammen og derefter skulle de op og efterligne dette- igen efter tur.



kl. 15.30 - 16.30 ??? Afhentning ???, læreinderne sad og ordnede protokol, tror jeg, mens børnene sad på rad og række og ventede på at deres forældre kom og hentede dem, jeg legede med børnene i denne tid- men ved ikke om det er normalt, eller om de bare skal sidde og vente...





Alt i alt en speciel dag, børnene er meget hårde ved hinanden, slå, niver, sparker og kaster ting efter hinanden og læreinderne råber noglegange af dem, men ellers mindede det mest om: "survival of the fittest". Dog skal det lige nævnes at de også er kærlige overfor hinanden og mig og jeg har fået mange kram og kys idag, hvilket hjalp mig igennem dagen (-: